Para que usar solo palabras si con una
imagen bastó para entender lo que significa el esgrafiado. Desde el MUCBE
pudimos realizar un taller con esta técnica, con la que disfrutamos y pasamos
una mañana muy educativa.
La imaginación está en todas partes ¿verdad? Cuando lees un libro te imaginas todo lo que su autor cuenta en él; pero ¿todos nos lo imaginamos igual? Cada uno interpreta lo que lee y siente de forma diferente. Esto ocurre en todos los ámbitos, también en la música. ¿Queréis ver lo que imagina el autor de este vídeo cuando escucha esta famosa pieza música?
El dimarts, dia
14 de novembre vam tindre unes votacions molt especials a càrrec dels pares i
alumnes de 4rt del nostre col.le. Si el propòsit era un treball en grup amb bon
ambient i que sortira escollit el nou alcalde o alcaldessa de Benicarló... ho
vam aconseguir!
Recopilación de actividades educativas online sobre
ortografía, puntuación y acentuación para trabajar en Lengua de Primaria,
desde el primer al tercer ciclo. La clasificación por niveles es
estimativa.
Un año más, nuestro colegio celebró la festividad de Sta. Catalina. La patrona de los escolares, procedente de Alejandría, fue martirizada por el emperador por demostrar sus conocimientos, su fe y convertir al cristianismo a los soldados que la tenían apresada. Empezamos el día dando gracias a Dios por su valentía, después el AMPA nos ofreció un delicioso vaso de chocolate y una fogasa con la que cogimos fuerza para participar en las diferentes pruebas que los compañeros de 6º nos habían preparado. Así terminó una mañana divertida.
Los alumnos de segundo de Primaria ya hemos comenzado con las tablas de multiplicar. Os dejamos un sencillo y divertido juego para repasar la tabla del 2.
La lengua extranjera al igual que la lengua
materna, se aprende del mismo modo. Primero oyendo, después hablando y por
último escribiendo y leyendo. En las clases de inglés potenciamos muchísimo de
forma motivadora y sobre todo lúdica las dos destrezas principales para el uso
de la lengua extranjera el “listening” y el “speaking”. Aquí os dejamos una de
las muchísimas canciones que estamos trabajando en el aula en estos momentos. Os animamos a que desde casa las cantéis. De este modo reforzaremos pronunciación,
entonación, fonética, repetición de estructuras gramaticales, vocabulario… pero
sobre todo disfrutaremos aprendiendo de forma significativa y lúdica.
Quina sorpresa més divertida vam tindre la setmana passada! Els nostres pares i mares van entrar a les nostres classes.
Vam fer una activitat molt divertidad tots junts. Era el cuquet de les lletres, encara que nosaltres ja ho sabem fer moooolt bé, els papis ens van ajudar un poquet.
Ara, ja coneixem les lletres del nostre nom gràcies al cuquet de colores tant bonic que vam fer junts.
Los celos entre hermanos suele ser una de las mayores
preocupaciones de madres y padres a la hora de educar. Resolver las
peleas, conseguir que se quieran y ayuden, ser justos con ellos y con lo
que necesitan y evitar las envidias y los celos es algo que nos puede
dar más de un dolor de cabeza.
Este genial corto
se adentra en el oscuro mundo de los celos entre hermanas y nos
recuerda una de las más importantes premisas de la inteligencia
emocional: cuando no escondemos la emoción, cuando la dejamos salir y
tomamos conciencia, podemos empezar a gestionar mejor la emoción y
evitar que esta nos domine. Y otra de las lecciones que encierra este
cortometraje es que las emociones son muy poderosas, que a menudo
decimos cosas llevadas por ellas, pero son pasajeras y no es bueno que
nos dominen, para lo que es necesario educarnos en las emociones.
Sin duda las emociones que circulan en una relación de hermanos son
muy poderosas y muchas veces contradictorias: amor, complicidad,
diversión, admiración, celos, envidia, ira, tristeza… ¿No sería
fantástico reconocer y expresar todas esas emociones, sin juzgarlas, en
lugar de guardarlas, como hace la protagonista de este cortometraje, en
un cajón y un diario cerrado con un candado?