viernes, 30 de abril de 2021

¡No olvides desconectar!

 


Desconectarte de la rutina y especialmente del trabajo nos parece una tarea imposible. Encontrar un equilibrio entre el tiempo que le dedicamos al trabajo/estudio y el tiempo libre del que disponemos podría parecernos irrelevante.
Irrelevante en el sentido de que no dedicamos demasiado tiempo a pensar de manera explícita en ello. Pero lo cierto es que no hacerlo puede llevar a una acumulación de estrés, que, a largo plazo, se traduce en ansiedad, con efectos preocupantes sobre nuestra salud.

Para desconectar puedes tener en cuenta que:

  • La risa y divertirnos al máximo deben encabezar la lista de tareas a realizar. Estos son los ingredientes fundamentales para sacar lo mejor de nosotros mismos. Trabajar durante nuestro tiempo de descanso puede producirnos una falsa sensación de productividad, cuando lo que en realidad hacemos es agotar nuestra creatividad, nuestra motivación y nuestra energía.
  • El trabajo y el tiempo libre son igual de importantes. Hay que poner límites al tiempo que le dedicamos al trabajo. Por eso el tiempo que dediquemos de más al trabajo, debemos compensarlo con tiempo libre durante los fines de semana.
  • Debemos aprender a delegar funciones, al igual que a priorizar actividades. Es nuestro deber confiar en nuestro equipo de trabajo. De lo contrario, asumimos una carga difícil de sostener en el largo plazo. 
  • Para poder disfrutar mejor de nuestro tiempo libre, es mejor no cargar dispositivos móviles como móvil y ordenador o tablet, que lo arruinarían todo. Cuando la mente se libera de la presión y del exceso de trabajo es cuando puede crear libremente. Adicionalmente, también es ahí cuando se tiene más claridad en las ideas y mayor tranquilidad para resolver cualquier problema. (Extracto de lamenteesmaravillosa.com)

jueves, 29 de abril de 2021

Niños con altas capacidades

A menudo se suele hablar de los niños con altas capacidades como pequeños superdotados que incluso a corta edad pueden asimilar, comprender y realizar tareas o actividades con mayor habilidad y rapidez que otros niños de su misma edad.

Se dice que un niño presenta capacidades altas cuando su CI es próximo o se encuentra por encima de 130.

Sin embargo es importante entender que éste término engloba a niños:

  • Niños Superdotados
  • Niños talento
  • Precocidad intelectual

Un niño superdotado es aquel que presenta una superioridad en todos los campos y áreas de inteligencia humana.

Un niño con talento se caracteriza por sobresalir respecto del resto en una aptitud específica o en varias de ellas. Cuando el niño sobresale en una sola aptitud se conoce como talento simple, mientras que cuando se destaca en más de una se le conoce como talento complejo.

La precocidad intelectual hace referencia a las capacidades motrices o intelectuales que el niño logró adquirir a una edad muy temprana en comparación con sus pares. Un niño que comenzó a hablar antes de los 2 años o que comenzó a leer y escribir antes de los 5 o 6 años, son ejemplos de estos casos.

Es importante hacer una distinción y remarcar que todos los niños superdotados fueron, previamente, niños con precocidad intelectual, pero no todos los niños que presenten características de precocidad intelectual devendrá en superdotados.




Características de los niños con altas capacidades

  • Bebés con un elevado nivel de coordinación psicomotriz.
  • Niños que comienzan a decir sus primeras palabras a los 5 meses y ya responden a cuando se los llama por su nombre a partir de los 6 meses.
  • Desde el punto de vista emocional son muy intensos y no toleran las frustraciones con facilidad. Esto puede desembocar en rabietas o iras desmedidas por parte del niño.
  • Tienen hipersensibilidad sensorial, por tanto los padres pueden notar que a estos niños les moleste la ropa que llevan puesta, luces intensas y sonidos fuertes. Esto se debe a su excesiva capacidad de asimilación de los estímulos que reciben del medio ambiente.
  • Cuestionan la autoridad.
  • Realizan preguntas profundas como la pobreza, el origen, la muerte, etc.
  • Son niños con una excelente memoria tanto a corto, mediano como a largo plazo.
  • Poseen uno vocabulario rico y amplio.
  • Tienen un gran sentido de la independencia y de la libertad. Suelen ser muy autocríticos, competitivos y perfeccionistas.
  • Presentan diacronía evolutiva, esto es que su mente se encuentra en la elaboración de una idea y sus emociones están atentas a otras cuestiones. Por ejemplo piensan en un tema existencial pero están atentos a un capricho.

¿Cómo actuar con un niño con altas capacidades?

  • Como padres o docentes lo primero que debemos hacer es informarnos y dar aviso para que ese niño reciba el tipo de estimulación que necesita, caso contrario el niño se frustrará en el aula.
  • Necesitan ser comprendidos.
  • Precisarán espacios abiertos y flexibles para que puedan extender su creatividad e imaginación
  • Es importante también conocer cuáles son sus gustos, intereses e inquietudes para poder ofrecerle aquello que el niño necesita.
(Extraído de educapeques.com)

miércoles, 28 de abril de 2021

"Ti" nunca lleva tilde

 En castellano se acentúan aquellos monosílabos que se tienen que diferenciar de otros que se escriben igual pero su significado es distinto. Esta acentuación de conoce como diacrítica. 

Así acentuamos:


Dado que el monosílabo "ti" sólo tiene un significado no requiere acentuación.

martes, 27 de abril de 2021

Formación del plural

Vamos a repasar, de forma lúdica, cómo se forman los plurales de los sustantivos. Fíjate bien en  la imagen siguiente:


Y ahora ¡a practicar!


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lunes, 26 de abril de 2021

St. Jordi

 El 23 d’abril,  seguint amb les nostres tradicions, els alumnes de 1er de Primària, vàrem aprofitar la celebració de St. Jordi per continuar fomentant en els xiquets i xiquetes l’apassionant món de la lectura. Els vam presentar la llegenda, com cada dia vam dedicar un moment de lectura i finalitzarem el dia creant una rosa per a regalar als pares.








viernes, 23 de abril de 2021

Mapa interactivo Provincias de España

 Vamos a repasar las provincias españolas con esta actividad interactiva. No te preocupes, antes puedes estudiarlas, también, de forma interactiva.


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jueves, 22 de abril de 2021

miércoles, 21 de abril de 2021

El robo de las medidas

 Hoy os dejamos una aplicación interactiva de Genial.ly realizada por Jorge Qc. ¡Es chulísima! Seguro que disfrutáis  mucho buscando las soluciones a los diferentes retos matemáticos.

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martes, 20 de abril de 2021

Matemáticas divertidas

 ¿Conoces el valor del signo de interrogación?

Fíjate bien y encuentra el porqué del resto de números. Recuerda, es importante seguir un orden.



lunes, 19 de abril de 2021

La humildad


 

Sin duda, la humildad es uno de los valores esenciales en la educación de los niños. Ser humilde significa sentir respeto hacia los demás, no infravalorar a nadie, no considerarse superior y sobre todo, tener una actitud permanente de aprendizaje.

viernes, 16 de abril de 2021

Encuentra las 5 diferencias

Os recuerdo que es muy interesante realizar este tipo de actividades con los niños dado sus los beneficios que les aportan: no sólo entretienen; también permite que los niños se autosuperen, desarrollan la percepción y la memoria visual, favorecen la planificación y estimulan el cerebro.


No olvides seguir un orden: de arriba a abajo y de izquierda a derecha (como si estuvieras leyendo). No busques de forma salteada.

jueves, 15 de abril de 2021

-aje y -eje

Se escriben con j las palabras que terminan en -aje, -eje. 

Excepciones: enálage, hipálage, protege y el plural ambages (usado en la locución sin  ambages).


Haz clic AQUÍ para empezar a realizar actividades con palabras acabadas en -aje y -eje

miércoles, 14 de abril de 2021

Aprendamos las formas

Las figuras geométricas son un importante bloque de aprendizaje para los niños. Incentivar actividades, juegos y manualidades basadas en el aprendizaje de las formas geométricas y sus propiedades son especiales en el inicio de las matemáticas. 


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martes, 13 de abril de 2021

La palabra enseña pero el ejemplo arrastra

No sé cuál sea el origen de la frase que da título a este post, pero me parece que es un gran pensamiento. Me gusta que en una frase tan corta nos dé tanto para reflexionar.


Y es que es cierto: los hijos son el reflejo de los padres, sobre todo durante la primera infancia. Después, conforme van creciendo, van también formando su propio criterio y modificando su manera de ver la vida y de responder a ella, pero de pequeños es completamente entendible que se dejen influir por los padres, pues son ellos con quienes establecen el vínculo más fuerte. Los padres son su ejemplo a seguir y su inspiración más profunda; en otras palabras, son quienes modelan en gran medida su conducta, a través de su propio comportamiento, sea consciente o inconscientemente. 

En conclusión: no podemos pedirle a los niños que hagan cosas diferentes a lo que ven que nosotros hacemos como papás ni que dejen de hacer lo que sí les mostramos. Se trata, simplemente, de ser congruentes. 

(Fuente: psicologiaparaninos.com)