jueves, 28 de febrero de 2019

De museu en museu per Onda

Per completar el que ja us vam avançar al facebook, aquí deixem un petit resum del que els vostres fills i filles van viure els dies 22 i 25 de febrer al Museu del Taulell i de Ciències de la Natura,  d´Onda. 
Recordeu que teniu les fotografíes que aparèixen al video i altres més a l´enllaç de FOTOS.






miércoles, 27 de febrero de 2019

Mates simpáticas (IV)

Recurso para trabajar todos los contenidos del área de matemáticas de una manera divertida. Hoy es el turno de 4º de Educación Primaria.

http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-boecillo-multimedia/mates-simpaticas/matematicas-4

martes, 26 de febrero de 2019

Consejos para ayudar a los niños a concentrarse

La atención sostenida es la capacidad para mantener el foco atencional en una actividad o estímulo durante un largo periodo de tiempo. Pero, ¿cuánto dura esa atención sostenida? 
Recientes estudios constatan que la capacidad del alumno para mantener la atención sostenida varía, en promedio, entre 10 y 20 minutos. 


Ver vídeo

Consejos para ayudar a los niños a concentrarse

1- Define sus objetivos de forma periódica: recuerda a tus hijos cuáles son sus tareas y obligaciones. Hasta que queden fijados esos objetivos y los niños no olviden qué han de hacer, podéis hacer listas de metas y dejarlas escritas.

2- Detecta sus momentos de más concentración: si tu crees que tu hijo suele estar más concentrado por la mañana, intenta que sea en esa franja de tiempo cuando realice las tareas que requieran más atención, dejando para después las menos pesadas.

3- Respeta sus descansos: los expertos dicen que el cerebro humano no puede mantener la atención por un período de tiempo largo sostenido, de tal manera, que después de 15 minutos la atención disminuye. Para poder recuperar la atención es importante hacer descansos breves que permitan a los niños retomar la tarea estando más frescos.


4- Evita cualquier distracción: si ha de hacer deberes en casa no dejes la televisión encendida de fondo, ni un móvil en su mesa o juguetes a su alrededor. Debe trabajar en un entorno lo más aséptico posible y libre de elementos que le distraigan.

5- Dieta equilibrada: llevar una buena alimentación es básico para afrontar el día con energía pero además hay alimentos que potencian la capacidad de concentración, sobre todo los que son ricos en fósforo, ácidos grasos omega 3, calcio u otros minerales que ayudan a controlar el estrés y fomentan la atención.

6- Asegúrate que duerme lo necesario: cuando dormimos mal y poco nos cuesta rendir al día siguiente, a los niños les pasa lo mismo, por lo tanto es conveniente instaurar una buena rutina de sueño para que el cerebro y el cuerpo descansen.


7- Motívale e incentívale: no hace falta prometerle que le haremos un regalo, pero sí podemos dar pequeños premios como una tarde en el cine o una salida en familia al parque de atracciones si ha conseguido estar atento a sus tareas y las ha hecho correctamente. Además, es muy importante que les motivemos en positivo en lugar de regañarles. Funcionan mejora frases como "tu puedes hacerlo", "confío en ti" o "estoy segura de que lo vas a lograr".
4- Evita cualquier distracción: si ha de hacer deberes en casa no dejes la televisión encendida de fondo, ni un móvil en su mesa o juguetes a su alrededor. Debe trabajar en un entorno lo más aséptico posible y libre de elementos que le distraigan.
5- Dieta equilibrada: llevar una buena alimentación es básico para afrontar el día con energía pero además hay alimentos que potencian la capacidad de concentración, sobre todo los que son ricos en fósforo, ácidos grasos omega 3, calcio u otros minerales que ayudan a controlar el estrés y fomentan la atención.
6- Asegúrate que duerme lo necesario: cuando dormimos mal y poco nos cuesta rendir al día siguiente, a los niños les pasa lo mismo, por lo tanto es conveniente instaurar una buena rutina de sueño para que el cerebro y el cuerpo descansen.
7- Motívale e incentívale: no hace falta prometerle que le haremos un regalo, pero sí podemos dar pequeños premios como una tarde en el cine o una salida en familia al parque de atracciones si ha conseguido estar atento a sus tareas y las ha hecho correctamente. Además, es muy importante que les motivemos en positivo en lugar de regañarles. Funcionan mejora frases como "tu puedes hacerlo", "confío en ti" o "estoy segura de que lo vas a lograr". 

lunes, 25 de febrero de 2019

Lectura y sílabas

Durante el primer trimestre hemos practicado mucho la lectura de sílabas y palabras, ahora que ya sabemos leer rápido jugamos muchas veces a reconocer las sílabas de una palabra. Además vamos dándonos cuenta de la importancia de la sílaba para rimar palabras, en la agilidad de escritura y para romper palabras al final de línea.
Más adelante ya nos explicarán su importancia para la acentuación gráfica de las palabras. Estas semanas hemos bajado al patio a leer y a jugar con las palabras, entre las actividades realizadas hemos buscado palabras de nuestro alrededor para identificar cuántas sílabas tiene.


viernes, 22 de febrero de 2019

Mates simpáticas (III)

Recurso para trabajar todos los contenidos del área de matemáticas de una manera divertida. Hoy es el turno de 3º de Educación Primaria.

http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-boecillo-multimedia/mates-simpaticas/matematicas-3

jueves, 21 de febrero de 2019

Rutinas en P3

En las aulas de 3 años, todas las mañanas iniciamos nuestro trabajo con las mismas rutinas: pasamos lista nombrando a nuestros compañeros, contamos cuantos hay en clase y cuantos no han venido. Además, observamos el tiempo y señalamos el día en el que estamos.
Las rutinas nos ayudan a afianzar los conocimientos y a sentirnos seguros. Al repetir la actividad, favorecemos nuestra autoestima, al mismo tiempo que fomentamos la expresión oral, enriqueciendo nuestro vocabulario, reforzando la memoria, perdiendo el miedo a hablar delante de nuestros compañeros.

miércoles, 20 de febrero de 2019

Tarzán

El  jueves 14 de febrero los alumnos de 1º y 2º  y los de 3ºy 4º a las 11:15h, asistimos a la representación teatral en nuestro salón de actos, titulada “Tarzán” de la compañía “LaTournéTeatro” que ya nos ha visitado en otras ocasiones.
Tarzán narra la historia de un niño criado en la selva entre divertidos gorilas. Vivirá emocionantes aventuras y tendrá que decidir si quedarse a vivir entre animales o volver a la civilización. 
Esta es una versión teatral pensada y creada para niños en proceso de aprendizaje de la lengua inglesa. Se desarrolla a partir de un texto sencillo, dinámico, totalmente adaptado a los cursos asistentes, acompañado de un repertorio de canciones y coreografías inéditas, un espacio escénico mágico y colorido, unos personajes muy simpáticos y, cómo no, de la participación y colaboración de los niños.
Tal y como está contemplado en Nuestro Proyecto Educativo, consideramos muy positivo enriquecer la formación de nuestros alumnos disfrutando y valorando otra forma de expresión y comunicación como es el mundo del teatro. 
Los objetivos que pretendemos llevando a cabo este tipo de actividad son:
- Acercarse a la literatura desde un punto vista lúdico, de modo que pueden presenciar cómo esta obra cobra vida y así estimular su sensibilidad y gusto estético.
- Enriquecer su vocabulario y estructuras comunicativas.
- Estimular la imaginación y la creatividad.






Como siempre, gracias por colaborar en la formación cultural de sus hijos.

martes, 19 de febrero de 2019

Científico sabio

Hoy os proponemos un juego para medir vuestra cultura científica de una manera lúdica.
Su principal objetivo es despertar la curiosidad de los jugadores mientras se divierten. El juego consta de unas 1000 preguntas clasificadas en diferentes niveles de dificultad; así pueden jugar desde niños de primaria hasta universitarios.

http://www.eresuncientificosabio.csic.es/index.php

lunes, 18 de febrero de 2019

viernes, 15 de febrero de 2019

Mates simpáticas (II)

Recurso para trabajar todos los contenidos del área de matemáticas de una manera divertida. Hoy es el turno de 2º de Educación Primaria.

http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-boecillo-multimedia/mates-simpaticas/matematicas-2

jueves, 14 de febrero de 2019

¿Repasamos?

Hoy os dejamos unas fichas para repasar lengua, matemáticas y medi desde 1º de Primaria hasta 4º. 
¡Venga, no esperes hasta el último momento!  Repasa lo aprendido en el cole.

http://www.primerodecarlos.com/RECURSOS_PRIMARIA/Ser_y_saber_SM/SM.swf

miércoles, 13 de febrero de 2019

Baby Shark

Seguro que conocéis esta canción porque la habéis cantado muchas veces con la Señorita Cristina ¿verdad? ¿A qué es chula?
Habla del tiburón bebé y de toda su familia.
Para que sigas practicando en casa y se la enseñes a los papás, aquí te dejamos el vídeo. ¡A cantar!

martes, 12 de febrero de 2019

Visitamos la casa típica benicarlanda.

¿Cómo se vivía en el pasado? ¿Las casas tenían las mismas comodidades que las de ahora? ¿Tenían televisión? …

Las mentes infantiles son tan curiosas que la mejor forma de satisfacerlas es aprender “in situ”. Por este motivo, los alumnos de 2º de Educación Primaria han visitado una típica vivienda benicarlanda de finales del siglo XIX  para  ver el contraste y las diferencias,  entre las casas antiguas y las actuales. Ese era nuestro objetivo y lo hemos cumplido.

Nuestros alumnos han disfrutado mucho y se han quedado asombrados con ciertos objetos del pasado que no conocían.

Desde aquí, agradecer al Ayuntamiento estas visitas guiadas y a las personas anónimas que, con sus donaciones, han ambientado esta casa.


lunes, 11 de febrero de 2019

Clases de psicomotricidad


La Psicomotricidad es la Psicología del Movimiento. Esto quiere decir que nuestro cuerpo está conectado con nuestra mente y nuestras emociones. Cuando se realiza una acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción.
En las clases de psicomotricidad fomentamos las emociones , miedos, sentimientos…creando así un mayor número de conexiones neuronales. Es una disciplina sobre la cual se basa todo aprendizaje y su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo, pues el niño explora, investiga, vive sus emociones y conflictos, aprende a superar situaciones, a enfrentarse a sus límites, a sus miedos y deseos, a relacionarse con los demás y a asumir roles. Pero sobre todo, disfrutar y ser felices.

viernes, 8 de febrero de 2019

Boi Taüll, 7 de febrero del 2019

Día de competición. Hemos mejorado tanto, que ya nos podemos permitir el lujo de competir entre nosotros, parece mentira como,en tan solo cuatro días, han pasado de los miedos del principiante al no querer salir de pista. Todos han subido en el telesilla y bajado por pistas de mayor dificultad, para acabar la actividad hemos celebrado una competición, con entrega final de medallas a los ganadores y diploma a todos los participantes. Por la noche nos hemos divertido celebrando una noche de pijama en la disco.

Canciones por La Paz

Comenzamos un nuevo mes: febrero. Desde el Equipo de Pastoral del Centro os hacemos llegar las dos canciones de la mañana que hemos estado trabajando este pasado mes de enero, mes de La Paz. Con estas melodías trabajamos valores como la tolerancia, respeto, diálogo y por supuesto paz y la no violencia. 
Esperemos os gusten. 






jueves, 7 de febrero de 2019

3r día en la nieve

Hoy todo el día en pistas, vamos cogiendo nivel. Solo vamos por lo más fácil y con el monitor en las de mayor dificultad. ¡Una pasada! Después de la merienda jugamos al futbolín, preparando el Barça - Madrid de la noche. Nos vemos.

Competencia léxica II

Seguimos trabajando tus conocimientos y habilidades con el vocabulario que posees.
Este juego está basado en la simulación de un concurso con cuatro participantes y cada personaje representa a una actividad donde el presentador nos presena la actividad y reta al alumnado al desafio de su consecución.

Vamos a ver cómo tienes esas habilidades. ¿Preparado?

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es/index.html

miércoles, 6 de febrero de 2019

Juegos de Lenguaje (III)

¿Sabes descifrar un código? ¿Tienes tanta paciencia? ¿Seguro?
Vamos a ver si es verdad.

http://www.genmagic.net/lengua3/arro1c.swf

martes, 5 de febrero de 2019

1r día en la nieve

Ya hemos llegado. Después de un tranquilo viaje hemos llegado a Boí Taull. Este paraje es precioso. ¡Cuánta nieve! Que forma más buena de hacer Educación Física esta semana. Nos lo vamos a pasar genial. Mirad que bien nos lo pasamos.


El monstre de colors

Aquest primer trimestre hem estat molt ben acompanyats pel Monstre de Colors; amb ell hem pogut aprendre a reconèixer les diferents emocions tant en nosaltres com en les persones que ens envolten. Hem cantat cançons, hem contat el conte, hem vist vídeos, hem fabricat un "emociòmetre” on hem pogut reflectir com ens sentíem i per què;  també hem fet moltes activitats divertides amb les quals hem aprés a conèixer-nos millor a nosaltres mateixos i a gestionar com ens sentíem en diferents moments. 
Al dossier que hem anat confegint amb l’ajuda de les nostres mestres, els papàs i les mamàs podran gaudir redescobrint aquelles coses que ens fan feliços, que ens enfaden o ens entristeixen...

Açò només ha estat el començament d’un aprenentatge molt emocionant que pot durar tota la vida!





lunes, 4 de febrero de 2019

Taller de Cultiu i Cuina de la Carxofa 2019

El passat divendres 25 els alumnes de 4t vam gaudir d’un matí gastronòmic amb motiu de la celebració de la Festa de la Carxofa a Benicarló. Vam anar al taller organitzat per L’Escola de Cuina per a conéixer com es cultiva la carxofa de manera ecològica i per degustar uns saborosos pinxos elaborats pels mateixos alumnes.
En aquest vídeo podeu veure com ens ho vam passar de bé.





viernes, 1 de febrero de 2019

"El més bonic del treball en equip és que sempre tens a altres al teu costat"

Amb la xarxa que formen els papàs i la xarxa que formem nosaltres, les reunions de pares que aquesta setmana han començat demostren que de ben segur treballarem junts per superar qualsevol obstacle.
Gràcies  papàs per la vostra presència.

Dia de la Pau 2019

El 30 de gener tots els coles celebrem el dia de la no violencia y la pau. Nosaltres ens vam trobar eixa vesprada en el nostre pati per recordar quines actituds ajuden a que hi hagi pau a les nostres classes i a les nostres cases. També vam refusar aquelles actituds que no ajuden gens a esta Pau que tots desitgem. Finalment vam cantar i ballar per fer la festa gran. Desitgem que la Pau us acompanyi sempre i sigui el centre de la nostra vida.