martes, 19 de junio de 2018

ÁLBUM Y VÍDEO RESUMEN 4 AÑOS (English Week)

Ahora sí, y perdón por el retraso, aparecen las imágenes de la excelente participación de los niños y niñas de 4 años en la ENGLISH WEEK.


¿Y tú qué vas a hacer este verano?

Según la RAE el verano es la «época más calurosa del año, que en el hemisferio septentrional comprende los meses de junio, julio y agosto. En el hemisferio austral corresponde a los meses de diciembre, enero y febrero». Es la estación del año con la que todos nos solemos ilusionar con tiempo libre, planes, viajes y reencuentros y un tema habitual de conversaciones.



«¿Cuando tienes vacaciones?» «¿Dónde te vas?» «No tengo vacaciones» «Me voy a China» «¿Irme? No tengo pasta» «Hemos alquilado un velero entre varios» «¿Vacaciones? ¡Ya estoy de vacaciones todo el año! ¡Lo que quiero es currar!»…
Los veranos son como las vidas, muy diferentes pero veranos son. A veces queremos hacer muchas cosas y otras simplemente no queremos hacer ninguna. Desconectar o volver a conectar con todo aquello que ha estado habitado en el olvido… El verano es un tiempo que aloja sueños y despierta recuerdos y para muchos, tiempo de vacaciones.
¿Qué hacer en verano? ¿Quizá algunas de estas cosas?
  1. Aprovechar para rediseñar tu espacio vital… Y disfrutarlo.
  2. Ordenar el disco duro y organizar todas esas fotos que haces durante el año y se pierden como lágrimas en la lluvia.
  3. Componer tipografías con elementos de la naturaleza.
  4. Caminar por la orilla del mar. Observar las formas que dibuja el agua al aterrizar en la arena. Opcional el hacer un vídeo.
  5. Leer revistas para luego realizar un bonito collage con ellas.
  6. Robar piedras de la playa para tu colección privada. Opcional pintarlas o hacer esculturas con ellas.
  7. Ordenar tu estudio, ordenar tu escritorio, ordenar tu casa, ordenar tu armario, ordenar tus libros, ordenar tu vida.
  8. Pasear por los contenedores para localizar un reliquia que luego restaurarás… O no.
  9. Enmarcar alguno de esos carteles que tienes ahí guardados. Antes hay que divertirse seleccionando los que más te gustan.
  10. Actualizar tu portfolio.
  11. Hacer una lista de cosas que te gustaría hacer a partir de septiembre. Es importante disfrutar haciéndola y ser consciente de que la mayoría de las cosas no las harás para evitar posteriores frustraciones.
  12. No entrar en Facebook. De verdad, que se puede disfrutar de estar en un lugar sin decirle a Facebook que estás ahí… Si es de verdad tu amigo, lo tiene que entender.
  13. Realizar una serie fotográfica de ‘algo’… Evitar las series de pies en la playa.
  14. Pasear por cualquier ciudad fotografiando aquellos rótulos que te gusten.
  15. Modelar con barro.
  16. Aprovechar para hacer un curso online de ese programa que no acabas de controlar.
  17. Aprovechar para ver exposiciones.
  18. Aprender caligrafía.
  19. Diseñar tu propia letra (una de las cosas que hay que hacer como diseñador junto al tradicional árbol, niño, libro)
  20. Cortarte la barba de hipster
  21. Montar un vídeo con aquello que te guste por el placer de montarlo.
  22. Leer literatura, leer biografías, leer poesía, novela negra, leer sobre diseño, arquitectura, arte… Leer.
  23. Hacer cosas con madera.
  24. Experimentar con nuevos materiales.
  25. Escribir una carta a mano y enviarla.
  26. Escribir un diario de verano no tanto de lo que haces sino de lo que sientes cuando lo haces.
  27. Caminar sin rumbo por tu ciudad.
  28. Ir a cenar a la playa, sin reservar en ningún restaurante. La arena es inmensa y la luna y las velas pueden crear una excelente atmósfera de luces indirectas.
  29. Ir al cine de verano. No prohíben que puedas entrar con el cojín.
  30. Tirar todas esas cosas que no te hacen falta y ocupan un espacio innecesario además de complicarte la vida cada vez que intentas buscar lo que realmente te hace falta.
  31. Mirar al cielo mientras se buscan formas con las nubes.
  32. Cantar canciones mientras lees sus letras.
  33. Disfrutar del silencio absoluto.
  34. Sentarte y dibujar lo que ves.
  35. Quedar con esa persona a la que siempre tienes ganas de ver pero nunca acabas viendo.
  36. Ver documentales y comentarlos después con tus amigos.
  37. Recordar esos momentos que te hicieron feliz y escribirlos.
  38. Ver todos los capítulos de esa serie que quieres ver. Mejor si lo haces sin piratearla y con los víveres necesarios para su disfrute.
  39. Quedar con los amigos, sin planes, sin horarios. Y sin móviles.
  40. Bañarse en un río.
  41. Ir a un concierto al aire libre.
  42. Pasar varios días sin móvil, ni reloj.
  43. No hacer nada… Absolutamente nada.
  44. Hacer listas de música según estados de ánimos. Sí, como las de Spotify pero tuyas.
  45. Subir al coche sin tener un destino fijo y que el día te lleve…
  46. Pensar/No pensar.
  47. Tocar la barriga de tu gato, el lomo de tu perro, la cabeza de tu periquito o lo que sea que tengas por acompañante. Tocar.
  48. Pasar de todos aquellos planes de los que te apetece pasar.
  49. Besar. Abrazar. Enamorarte.
  50. Ir en bici por lugares inusuales.
  51. Pasar al menos un día contigo mismo y disfrutarte.
  52. Beber un buen vino o una buena cerveza.
  53. Jugar a algo al aire libre.
  54. Sumergirte en el agua para explorar el fondo del mar.
  55. Hacer ejercicio y dejar la mente en blanco mientras sientes lo que es capaz de hacer tu cuerpo.
  56. Darle una sorpresa a alguien.
  57. Rodearte de naturaleza y observar sus formas.
  58. Descubrir música, descubrir cine, descubrir libros, descubrir arte. Descubrir.
  59. Viajar, aunque sea a un lugar cercano por el placer de sentirte extraño.
  60. Reciclar algo y sentir el orgullo del DIY do it yourself.
  61. Decirle a alguien lo mucho que lo quieres o lo mucho que lo echas de menos.
  62. Bailar y dormir bajo las estrellas.
  63. Hacer el pino o una voltereta en el agua.
  64. Ir de turismo para no ser un turista.
  65. Hablar bajo un árbol hasta bien entrada la noche.
  66. Dejar que la vida te lleve.
  67. Surcar los mares, en barco, colchoneta o ‘haciendo el muerto’.
  68. Caminar descalzo por la arena. Caminar descalzo.
  69. Sincerarte con alguien. Pero de verdad.
  70. Ir al mercado y cocinar una nueva receta con tu música favorita. Si bebes vino o cerveza mientras tanto dicen que el plato sale más rico.
  71. Visitar tu antiguo barrio o escuela.
  72. No tener horarios.
  73. Ir a tu pueblo, si no tienes pueblo sirve cualquier pueblo. Es más, quizá te apetezca más otro pueblo.
  74. Plantar algo y regarlo para oler a tierra mojada, si puede ser un huerto, mejor.
  75. Tocar un instrumento, a pesar de que no sepas tocarlo.
  76. Ir a la playa cuando no haya nadie y recolectar conchas.
  77. Sentarte en el suelo.
  78. Ver todas las películas de ese director del que tan bien te han hablado.
  79. Hablar con desconocidos.
  80. Dedicarle un día entero sin interrupciones a tu padre, madre, hijo…
  81. Darte un baño de barro.
  82. Caminar contando las baldosas.
  83. No hacerte selfies/ Hacerte selfies.
  84. Invitar a tus amigos a una fiesta temática, no colgar las fotos en Facebook y no sentirte culpable si las has colgado.
  85. Dormir la siesta.
  86. Tomarte un mojito o dos.
  87. Lanzarte en parapente.
  88. Tomarte un aperitivo a la sombra.
  89. Esperar el otoño.
  90. Jugar con pistolas de agua.
  91. Subir una montaña.
  92. Disfrutar de un helado.
  93. Hacer unas brasas para comer algo delicioso… En un lugar seguro ;-)
  94. Cantar una canción con público… Siempre puedes pedirles que sean benevolentes.
  95. Desandar el camino buscando las huellas.
  96. No hacer nada que no quieras hacer.
  97. No hacer a la vez todas las cosas de esta lista.
  98. Hacer tu propia lista de cosas que te apetece hacer.
  99. Hacer una lista de lo que no quieres hacer.
  100. No hacer ninguna lista.
 

 
Disfrutar del trabajo si no tienes vacaciones… Casi todas las cosas de esta lista las puedes hacer igual. Incluso en cualquier época del año.
¡Feliz verano tengáis!

PD. ¿Y tú qué vas a hacer este verano?

lunes, 18 de junio de 2018

viernes, 15 de junio de 2018

Salida a la Costa.


El pasado viernes 1 de junio los alumnos de Primero de Primaria realizamos una salida a la costa de nuestra ciudad. Reforzamos así los contenidos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Naturales. ¡Qué bien nos lo pasamos! ¡Nos encanta aprender cosas y después poderlas ver más de cerca!


miércoles, 13 de junio de 2018

GRADUACIÓN INFANTIL


¡¡Ya estamos graduados!! Ayer fue un dia inolvidabl, lleno de emociones y alegria.

Nuestra actuación llena de ritmo y diversión inundó nuestro Auditorio.
Ahora siiii.....! Ya estamos preparados! ¡Bienvenida Primaria! ¡Adiós a Infantil! 

VIDEO FOTOS



VIDEO ORLA


martes, 12 de junio de 2018

Celebrem Sta. Maria Rosa Molas

Avui, festivitat de Sta. Maria Rosa Molas el nostre cole està de festa. Quina alegría el poder celebrar que la nostra fundadora sigui Santa.

Primer que tot hem donat gràcies a Déu per aquest fet i després d'un gelat que ens han regalat hem sortit al pati a jugar en les bases que ens havien preparat els companys de 5è. També ens han maquillat. estavem guapíssims i guapíssimes.

Què bé ens ho hem passat! Mireu, mireu.


NUESTRO PASO POR INFANTIL.


Aqui os dejamos un pedacito de nuestro paso por la etapa de Infantil.
Han sido 3 años llenos de muchos aprendizajes y también mucha diversión.



Primaria y el piso de arriba nos esperan, por eso nos sentimos "happy" como en nuestro vídeo.

Trabajamos la capacidad, un concepto matemático.

Los alumnos de segundo de Primaria hemos trabajado la capacidad en clase de matemáticas pero de una forma muy práctica. Y después lo hemos reforzado en el patio. Así lo hemos comprendido perfectamente. Viendo las cosas es como mejor se aprende. Os dejamos unas imágenes.


lunes, 11 de junio de 2018

Actividades online sobre ortografía, acentuación y puntuación para Segundo Ciclo

Seguimos con nuestro empeño en escribir correctamente. Hoy tocan actividades para 4º y 5º de Primaria. ¡A ver qué tal se os dan!

  1. Ortografía-2º Ciclo- Lengua 3º. Anaya – J. Herrera.
  2. Ortografía-2º Ciclo- Lengua 4º. Anaya – J. Herrera.
  3. Ortografía-2º Ciclo- Ortografía. Recursos para nuestra clase.
  4. Ortografía-2º Ciclo- Actividades de lengua. zonaClic.
  5. Ortografía-2º Ciclo- Gusiletras. zonaClic.
  6. Ortografía-2º Ciclo- El punto sobre la i. Junta de Extremadura.
  7. Ortografía-2º Ciclo- Ejercicios lenguaje 1. ediLim P. Olavide
  8. Ortografía-2º Ciclo- Ejercicios lenguaje 2. ediLim P. Olavide.
  9. Ortografía-2º Ciclo- Ortografía CNICE. CNICE.
  10. Ortografía-2º Ciclo- Ortografía fácil. Master D.
  11. Ortografía-2º Ciclo- Ortografía Primaria. EducaMadrid.
  12. Ortografía-2º Ciclo- Pasito. Ejercicios de ortografía.
 

viernes, 8 de junio de 2018

Vídeos para aprender inglés (III)

Aquí os dejamos un nuevo episodio de este simpático murciélago.


jueves, 7 de junio de 2018

Teatro Educación Física: Caperucita Roja

Los alumnos de segundo de Primaria preparamos un teatro en clase de Educación Física para reforzar la expresión corporal. 
La obra era la misma para todos "Caperucita Roja". Una misma obra de teatro pero diferentes maneras de representarla. 

Chants and songs


https://elt.oup.com/student/surprise/level3/songs/?cc=global&selLanguage=en


Si quieres practicar canciones con karaoke, aquí tienes una importante selección. Haz clic en el dibujo para empezar.

miércoles, 6 de junio de 2018

María mírame.

La semana pasada finalizó el mes de mayo,  y con él la canción que hemos cantado  todos los días en la oración de la mañana. "María mírame" está dirigida a la Virgen María a la que tanta devoción tenemos. 

Pizza alla basurini

En aquesta aventura, Super Pepo i la seua colla s'enfronten a un perillós Super Vilà, el Capità Balafie. I graven un vídeo denunciant el balafiament d'aliments en el seu barri.



I si vols, ací està en castellà



martes, 5 de junio de 2018

Tabla del 7

Los alumnos de segundo de Primaria seguimos repasando las tablas de multiplicar. 
Aquí os dejamos la del 7 con esta divertida canción! 

Vídeos para aprender inglés (II)

¿Qué le ocurrirá al pequeño murciélago un día de lluvia? Estate muy atento y lo descubrirás.


lunes, 4 de junio de 2018

Projecte "Els contes"

La setmana pasada, els alumnes de la classe del Lleó, continuant amb el nostre projecte de "Els Contes", vam poder gaudir del conte dels germans Grimm, Hansel i Gretel, però en una versió molt, molt...especial. Els actors i les actrius de la pel·lícula eren alguns dels nostres companys de classe i els seus papis!!!!". 
Moltes gràcies a tots els que estan fent possible que aquest projecte siga tan bonic i divertit per als xiquets i xiquetes de la classe. Mil gràcies!!! 



Actividades online sobre ortografía, acentuación y puntuación para Tercer Ciclo


Y estos son los últimos enlaces para practicar la ortografía básica de Primaria. Hoy es el turno de nuestros alumnos de 5º y 6º.

 
  1. Ortografía-3º Ciclo- Lengua 5º. Anaya – J. Herrera.
  2. Ortografía-3º Ciclo- Lengua 6º. Anaya – J. Herrera.
  3. Ortografía-3º Ciclo- CEIP Peñalta. Acceso a Dictados. CEIP Peñalta.
  4. Ortografía-3º Ciclo- Las Mayúsculas. zonaClic.
  5. Ortografía-3º Ciclo- Lengua castellana – 5º primaria. zonaClic.
  6. Ortografía-3º Ciclo- Lengua castellana – 6º de primaria. zonaClic.
  7. Ortografía-3º Ciclo- Mi amiga la ortografía. Hot Potatoes.
  8. Ortografía-3º Ciclo- (6º) Ortografía. C.P. Bretón de los Herreros.
  9. Ortografía-3º Ciclo- Escritura Nivel 1. Edebe.
  10. Ortografía-3º Ciclo- Aplicaciones didácticas. Aplicaciones. info.
  11. Ortografía-3º Ciclo- Norma y ortografía. Librosvivos.net.
  12. Ortografía-3º Ciclo- Ortodiver. CNICE.
  13. Ortografía-3º Ciclo- Ortografía ideovisual. Limitado.
  14. Ortografía-3º Ciclo- Ortografía para 4º EP. zonaClic.
  15. Ortografía-3º Ciclo- Ortografía Primaria. EducaMadrid.
  16. Ortografía-3º Ciclo- Ortografía. zonaClic.
  17. Ortografía-3º Ciclo- Reglas de ortografía. Ortoíndice.
  18. Ortografía-3º Ciclo- Reglas de ortografía. Reglas de ortografía.
  19. Ortografía-3º Ciclo- (5º) Ortografía. TIC56.
  20. Ortografía-3º Ciclo- (6º) Ortografía. TIC56.

viernes, 1 de junio de 2018

Los abuelos nunca mueren, sólo se hacen invisibles

Como sabéis, muchas de las cosas que publicamos las hemos visto en internet y queremos compartirlas con vosotros. Esta es una de tantas. ¡No dejéis de leerla!

En los últimos 50 años, nuestro estilo de vida familiar cambió drásticamente como consecuencia de un nuevo sistema de producción. La inclusión de la mujer en el circuito laboral llevó a que ambos padres se ausenten del hogar por largos períodos creando como consecuencia el llamado “síndrome de la casa vacía”.
El nuevo paradigma implicó que muchos niños quedaran a cargo de personas ajenas al hogar o en instituciones. Esta tercerización de la crianza se extendió y naturalizó en muchos hogares.

Algunos afortunados todavía pueden contar con sus abuelos para cubrir muchas tareas: la protección, los traslados, la alimentación, el descanso y hasta las consultas médicas. Estos privilegiados chicos tienen padres de padres y lo celebran eligiendo todos los apelativos posibles: abu, abuela/o nona/o bobe, zeide, tata, yaya/o opi, oma, baba, abue, lala, babi, o por su nombre, cuando la coquetería lo exige.

La mayoría de los abuelos siente adoración por sus nietos. Es fácil ver que las fotos de los hijos van siendo reemplazadas por las de éstos. Con esta señal, los padres descubren dos verdades: que no están solos en la tarea y que han entrado en su madurez.
El abuelazgo constituye una forma contundente de comprender el paso del tiempo, de aceptar la edad y la esperable vejez.
Lejos de apenarse, sienten al mismo tiempo otra certeza que supera a las anteriores: los nietos significan que es posible la inmortalidad. Porque al ampliar la familia, ellos prolongan los rasgos, los gestos: extienden la vida. La batalla contra la finitud no está perdida, se ilusionan.
Los abuelos miran diferente. Como suelen no ver bien, usan los ojos para otras cosas. Para opinar, por ejemplo o para recordar.
Como siempre están pensando en algo, se les humedece la mirada; a veces tienen miedo de no poder decir todo lo que quieren.
La mayoría tiene las manos suaves y las mueven con cuidado. Aprendieron que un abrazo enseña más que toda una biblioteca.
Los abuelos tienen el tiempo que se les perdió a los padres; de alguna manera pudieron recuperarlo. Leen libros sin apuro o cuentan historias de cuando ellos eran chicos. Con cada palabra, las raíces se hacen más profundas; la identidad, más probable.
Los abuelos construyen infancias, en silencio y cada día. Son incomparables cómplices de secretos. Malcrían profesionalmente porque no tienen que dar cuenta a nadie de sus actos. Consideran, con autoridad, que la memoria es la capacidad de olvidar algunas cosas. Por eso no recuerdan que las mismas gracias de sus nietos las hicieron sus hijos. Pero entonces, no las veían, de tan preocupados que estaban por educarlos. Algunos todavía saben jugar a cosas que no se enchufan.
Son personas expertas en disolver angustias cuando, por una discusión de los padres, el niño siente que el mundo se derrumba. La comida que ellos sirven es la más rica; incluso la comprada. Los abuelos huelen siempre a abuelo. No es por el perfume que usan, ellos son así. ¿O no recordamos su aroma para siempre?
Los chicos que tienen abuelos están mucho más cerca de la felicidad. Los que los tienen lejos, deberían procurarse uno, siempre hay buena gente disponible.
Finalmente, para que sepan los descreídos:
Los abuelos nunca mueren, sólo se hacen invisibles.

miércoles, 30 de mayo de 2018

La marcha del compás

Cuentos musicales son cuentos pedagógicos para la enseñanza musical, un semillero de lectores y escritores de música, a través de cuentos los niños aprenden a solfear. Cuentos animados en 3D interactivos. Aprenda música jugando. 


martes, 29 de mayo de 2018

Vídeos para aprender inglés (I)

Los siguientes vídeos para aprender inglés | Inglés para principiantes son una serie de animación para aquellos niños que se encuentran en el nivel inicial de aprendizaje de inglés.
Las frases que se utilizan en los vídeos son simples y la pronunciación es clara.

El protagonista de estos vídeos es un dulce murciélago que vive en un granero junto a otros animales. Los cinco animales diferentes aprenden a entenderse y hacerse buenos amigos, a lo largo de estas pequeñas historias.


lunes, 28 de mayo de 2018

Sortida a la granja escola "Mas d'en Joan"

Quin dia més bonic hem passat a la granja-escola! Dimecres passat els xiquets i les xiquetes de P3 vam gaudir d’un preciós dia de granja.
Era la nostra primera sortida amb autocar des que vam començar el curs amb els nostres companys del col.le, i es va convertir en un dia molt especial. Quina emoció!
Gràcies als nostres monitors vam veure molts animalets; cavalls com Espartaco, egües, ànecs, bous i vaques, cabres, les porquetes Pepa i Juanita, una llama, tortugues, i algun altre...
La volteta en carro ens va agradar moltíssim, és més divertit que anar amb el cotxe dels papis!
I després d’agafar forces amb un dineret boníssim, vam fer un taller on havien de plantar un enciam, que ens servirà per fer una bona amanida quan es faci una mica més gran..
Abans de acomiadar-nos dels monitors i tornar al col.le, van fer uns balls amb ells i les senyos.
No volíem anar-nos-en, però els papis ens esperaven a Benicarló. Això si, tenim molt clar que volem tornar!!!



viernes, 25 de mayo de 2018

Erasmus +, Croatia. 4th day

Aquest matí hem anat de nou al cole de Potok on hem presentat la nostra activitat musical, després hem gaudit d'una funció de titelles. Per la vesprada hem visitat l'illa de Krk on hem agafat un vaixer per anar a Kosljun on hem vist un monestir franciscà. En acabar la visita ens hem banyat en el mar adriàtic i per acabar hem estat passejant pel poble de Krk. 
Això ja s'acaba, demà últim dia.

Mapas y Banderas del Mundo

Diferentes tipos de mapas interactivos, con juegos y actividades, donde aprender o reforzar toda la geografia de españa y el mundo, con gran diversidad de datos y otras informaciones.

http://divercole.com/otras-materias/mapas-y-banderas/

jueves, 24 de mayo de 2018

Jugamos con las tablas

Es cierto que aprender las tablas de multiplicar, exige repetición; pero también lo es que ayudarse  de estrategias, como pueda ser utilizar  la propiedad conmutativa de la multiplicación, facilita enormemente el proceso. Siguiendo el objetivo del Blog de gamificar objetivos curriculares   propongo este videojuego:

http://www.aventurasdeaprendizaje.es/volancin/

miércoles, 23 de mayo de 2018

3rd day in Rijeka

Avui hem visitat l'escola infantil Potok i els alumnes representants del nostre col·legi han explicat l'activitat que havien preparat al alumnes croates. Els ha agradat moltíssim i ho han fet tots genial. Després de dinar hem fet una visita guiada per la ciutat de Rijeka amb un bus turístic. Visitant el castell de la ciutat per acabar.

Érase una vez...


Juegos de memoria

Haz parejas iguales.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-de-memoria-infantiles/juegos-emparejar-objetos

martes, 22 de mayo de 2018

Erasmus +, Croatia. 2nd day

Avui hem anat a Drenova Kindergarden i ens han fet una cerimònia de benvinguda molt especial. També ha vingut l'alcalde i fins i tot la tele per gravar-nos. Ens han preparat uns tallers de manualitats molt originals i divertits. Després de dinar hem anat al museu marítim i històric de la ciutat de Rijeka.

Dia molt complet!!!


VISITA AL BIOPARC

La semana pasada los alumnos de 2º de Ed. Infantil visitamos el Bioparc en Valencia. Pasamos una mañana muy divertida y llena de intensas aventuras, donde conocimos a muchos animales y aprendimos muchísimas curiosidades sobre ellos y los vimos de muuuuy cerca. Algunos nos dieron un poco de miedo, otros se escondían un poco al vernos, pero al final ¡los vimos a todos! 

Aquí tenéis un pequeño resumen de nuestro gran día.


El equilibrio

¿Sabéis hacer equilibrio? Es un poco difícil, pero los alumnos  3º de Ed. Infantil, lo hacen de maravilla. Parecen unos equilibristas del circo.


lunes, 21 de mayo de 2018

Croatia 1st. day

Avui dia de visita a la ciutat de Rijeka. Tea i Ena, dos mestres de Croàcia ens han mostrat la seua bonica ciutat, ja que els alumnes dels altres països encara no havien arribat (en trobarem tots per sopar). Hem tingut el luxe de ten ir visita guiada.
Demà comencem la nostra tasca a l'escola.


Bocadillo Solidario MISIONES CONSOLACIÓN

Nuestro compromiso con los más necesitados no tiene límites, por eso el pasado viernes 18 nos quedamos a comer en el cole el delicioso bocadillo que un año más nos prepara el AMPA. Fue toda un fiesta en la que nos lo pasamos muy bien y tomamos conciencia de las necesidades de muchos países y la gran labor que hacen las hermanas de la Consolación en esos países.


VISITA AL MUCBE

La semana pasada, los alumnos de 2ºde Ed. Infantil visitamos el Mucbe. Allí nos explicaron quien era Fernando Peiró y nos enseñaron muchas de obras. Después, realizamos un taller super divertido realizando cuadros abstractos como Peiró hacía. ¡Qué divertido!

Aquí tenéis un pequeño resumen y la galería de fotos. 


Actividades online sobre ortografía, acentuación y puntuación para Primer Ciclo

Recopilación de actividades educativas online   sobre ortografía, puntuación y acentuación para trabajar en Lengua de Primaria. La clasificación por niveles es estimativa.

 

  1. Ortografía-1º Ciclo- Ortografía 1º curso 2º trimestre. Anaya – J. Herrera.
  2. Ortografía-1º Ciclo- Ortografía 1º curso 3º trimestre. Anaya – J. Herrera.
  3. Ortografía-1º Ciclo- Ortografía 2º curso 2º trimestre. Anaya – J. Herrera.
  4. Ortografía-1º Ciclo- Ortografía 2º curso 2º trimestre. Anaya – J. Herrera.
  5. Ortografía-1º Ciclo- Ortografía 2º curso 3º trimestre. Anaya – J. Herrera.
  6. Ortografía-1º Ciclo- PDI Vocabulario-ortografía. GenMagic.org.

viernes, 18 de mayo de 2018

How to make a music set

Hi kids!
The weekend is very close and maybe you'll have a lot of free time. Then, the Art & Craft team would like to offer you a way to fill that. We have "copied" an idea from ART ATTACK . They teach us how to make a music set. Come on. Let's start and become a great Rock and Roll band!

Hola Chic@s!
El fin de semana está muy cerca y tal vez tendrás un montón de tiempo libre. Entonces el equipo de Art & Craft nos gustaría ofrecerte una forma de llenarlo. Hemos "copiado" una idea de ART ATTACK. Ellos nos enseñan como hacer un conjunto de instrumentos musicales. Vamos. ¡Empezemos y convertiros en una gran banda de Rock and Roll!

jueves, 17 de mayo de 2018

Tabla del 6

Los alumnos de segundo de Primaria ya conocemos las tablas de multiplicar y las repasamos con estas canciones súper divertidas! 

martes, 15 de mayo de 2018

PROJECTE CAVALLERS I PRINCESES

Mireu quins cavallers i princeses ens podem trobar a la classe de l'ós!! Gràcies papis per les vostres aportacions per al projecte, ens ho hem passat genial amb la sessió fotogràfica. Ací us podeu descarregar les fotos individuals.


lunes, 14 de mayo de 2018

XIX OLIMPIADAS CONSOLACIÓN

El pasado viernes, día 4, celebramos las Olimpiadas Consolación en nuestro cole. En ellas, participaron los alumnos de 5 años del colegio Ntra. Sra. de la Consolación de Vinaròs, Ntra. Sra. de la Consolación de Tortosa, la Divina Providencia de Vinaròs y Ntra. Sra. de la Consolación de Benicarló.

Empezamos las olimpiadas con unas pruebas un poquito difíciles, pero muy divertidas; carreras de sacos, circuito psicomotor, zancos... y terminó con una original coreografía de cada uno de los coles participantes. ¡Qué marcha teníamos!

Finalmente, nuestros compañeros de Ed. Primaria, nos dieron la bienvenida a una nueva etapa escolar. Y... como una olimpiada se merece, nos entregaron medallas y copas. ¡Qué día tan divertido y lleno de tanta emoción! 


Globos de SpuQ

Esta propuesta permite repasar de manera individual las tablas de multiplicar del 1 al 12, aunque también tiene una opción para hacerlo entremezcladas. El estudiante, además, puede elegir el nivel del juego: fácil o difícil. Una vez que da al botón de inicio, deberá hacer explotar el globo que lleve el número correcto de la multiplicación que tiene que resolver. La dificultad está en que los globos no paran de moverse.

https://www.tablasdemultiplicar.com/globos-de-spuq.html

viernes, 11 de mayo de 2018

Som apicultors!

La setmana passada els alumnes de tercer de primària vam visitar les instal·lacions de Mel Muria, al Perelló, per a conèixer de primera mà com les abelles fan la mel i quins és el procés necessari per a que aquesta arribe a les nostres cases i la puguem consumir. 
A més, també vam veure el Parc Eòlic “Les Colladetes” i vam poder veure de prop els molins de vent.
Va ser un dia molt divertit en el qual vam aprendre moltíssim. 


jueves, 10 de mayo de 2018

English Afternoon 3rd Grade

Qué bien nos lo pasamos en la English Afternoon junto a nuestros padres, que vinieron a pasar una tarde para hacer actividades en inglés en las que también les tocó trabajar. 
Estamos seguros que se lo pasaron en grande y que aprendieron inglés de una manera divertida, igual que lo hacemos nosotros en nuestro día a día. 


martes, 8 de mayo de 2018

2n dia Llíria.

Anit, després de sopar vam celebrar el vuité aniversari de Darío i Javier. Vam menjar una tarta boníssima i als jocs nocturns. Hem dormit de categoria! Ara a aprofitar el dia!!


Visita al Bonsai Zen

Los alumnos de tercero estuvimos en las instalaciones del Bonsai Zen, descubriendo esta  maravilla del mundo nipón. Fue muy divertido conocer todos los cuidados que los bonsáis necesitan. Además, plantamos uno que nos pudimos llevar a casa. Después, hicimos la ruta por los alrededores y aprendimos mucha información sobre las plantas autóctonas. 
Pasamos un día genial del que nos queda este bonito recuerdo en forma de video. 

Cambiar unidades de longitud

http://divercole.com/video-lecciones-matematicas/explicacion-y-cambio-unidades-medida/

Si quieres recordar cómo se hace, aquí te dejamos un vídeo.

 

lunes, 7 de mayo de 2018

1r dia a Llíria.


Els alumnes de 2n de Primària hem arribat este matí a Llíria súper emocionats, hem fet moltíssimes coses i encara ens queden moltes més. Ens ho estem passant genial! 

Seguirem informant...

Descobrint Joan Miró

Encara que sembla que som menuts, els alumnes de P3, també som capaços de fer coses de grans. Les senyos ens han ajudat a descobrir el món de l’art, i hem conegut un pintor i escultor molt important anomenat Joan Miró.
Ens han agradat molt les seves figures tan divertides, amb colors vius que a ell tant li agradaven, i nosaltres també hem volgut ser artistes com ell.
Els quadres que hem reproduït amb l’ajuda de les nostres senyos han sigut L’OR DEL BLAU, BLAUS i EL MURAL DEL PALAU DE CONGRESSOS DE MADRID, així com una escultura molt acolorida titulada DONA I OCELL.
Seguim aprenent coses interessants sobre aquest gran pintor, ja us ho contarem.




El retorno de la ley

 Con el tercer episodio de la trilogía de dibujos animados "El Señor de los Mosquis" llegamos al desenlace de este estupendo cuento animado en 3D. El ansia de beneficios de unos pocos ha generado numerosas desigualdades en la comunidad de las moscas, como ocurre en nuestro modelo de globalización. Las moscas de la comunidad consumen más productos de los que necesitan y no son conscientes de que el despilfarro o consumismo lleva al agotamiento de los recursos naturales... Ante esta situación, algunos miembros deciden comprometerse y ayudar a solucionar los problemas, mientras que unos pocos se enriquecen. Pero la tarea de cambiar el modelo ecosuicida que se ha impuesto no es fácil. Los que controlan la producción de los Mosquis no están dispuestos a que los pobres puedan ser autosuficientes. No están dispuestos a perder el control monopolista que han conseguido imponer. ¿Cuál será el desenlace de la historia? ¿Conseguirán los miembros comprometidos transformar el modelo social? ¿O triunfarán los que sólo buscan el beneficio? Estos dibujos animados para niños y para no tan niños son reales como la vida misma. Permiten comprender cómo funciona el mundo, como funciona la globalización en la realidad. Por ello, esta serie de dibujos educativos nos invita a reflexionar sobre nuestra propia realidad, sobre el mundo neoliberal globalizado que estamos construyendo con un único valor central: el máximo beneficio a corto plazo. Parece que por el beneficio a corto plazo estamos dispuestos a sacrificarlo todo. Parece que estemos dispuestos a aceptar que este modelo aumente la desigualdad, la injusticia, destruya el ecosistema y agote los recursos naturales. Los vídeos de dibujos educativos de El Señor de los Mosquis nos alertan de que tenemos que comprometernos para cambiar el mundo. Y si no lo hacemos pronto, quizás lleguemos tarde. 



viernes, 4 de mayo de 2018

Palabras de dudosa ortografía

Las palabras de ortografía dudosa son aquellas que causan duda o confusión al momento de escribirlas y que, por norma general suelen provocar duda a la hora de redactarlas con corrección aunque el redactor tenga cultura suficiente.



Ejemplos comunes de ortografía dudosa

Aparte: Adverbio de lugar sustantivo. Déjalo ahí aparte
A parte: Preposición+sustantivo. Lo dijo a parte de sus amigos


Acerca de: locución prepositiva. Hablamos acerca de todo lo suyo.
A cerca de: preposición + adverbio. Ascendió a cerca de mil euros.

Con que: preposición + pron. relativo / conjunción. ¡Mira la cara con que viene!
Conque: conjunción. Estoy cansada, con que mejor nos vamos.
Con qué: preposición + pron. interrogativo. ¡Con qué pena me miró!
Demás: pronombre indefinido. Lo demás ya no me importa.
De más: preposición + adv. cantidad. Trajo cinco fotocopias de más.
Por que: preposición + pron. relativo / conjunción. La causa por que luchó es…
Por qué: preposición + pron. interrogativo/exclamativo ¿Por qué no llamas?
Sino: conjunción adversativa / sustantivo. No quiero esto sino aquello.
Si no: conjunción condicional + adverbio. No voy si no me llama.

Sobretodo: prenda de vestir que se lleva sobre la ropa. Se puso el sobretodo porque tenía frío.
Sobre todo: locución adverbial. Había mucha gente, sobre todo, niños.

En torno: alrededor. Miró en torno a él y no encontró a nadie conocido.
Entorno: ambiente (lugar, personas). El entorno no era favorable para su trabajo.

jueves, 3 de mayo de 2018

Los dos Tarros

 La codicia desmesurada de la mosca capitalista arruina a los honrados comerciantes de Chofes de la comunidad de las moscas. Es la globalización, que los interesados llaman progreso. El acaparamiento del mercado por parte del monopolio creado por los Mosquis deja a los Chofes de las otras moscas sin demanda en el mercado y pone en peligro la materia prima: las flores. Las moscas perjudicadas se organizan y protestan por estos abusos. Para solucionar el conflicto llegan al acuerdo de dialogar. La comunidad de las moscas considera que los beneficios deberían ir a parar a toda la comunidad y no solo al propietario y que no es admisible que se privatice el agua. Las prácticas monopolistas y el ansia de beneficios están destruyendo las flores y agotando los recursos naturales de la comunidad. Si no se toman medidas los daños serán irreparables. El agotamiento de los recursos naturales pondría en peligro a las generaciones futuras.



La fiesta de las notas y los silencios

Cuentos musicales son cuentos pedagógicos para la enseñanza musical, un semillero de lectores y escritores de música, a través de cuentos los niños aprenden a solfear. Cuentos animados en 3D interactivos. Aprenda música jugando.



miércoles, 2 de mayo de 2018

English afternoon 6th level

Han sigut vesprades diferents, amb pares i familiars, treballant l'anglès al nostre col·legi convertit en un museu. Amb els alumnes de 6è d'E.P., s'han acabat les English afternoons. Moltes gràcies a pares i familiars per la vostra assistència!